为解决高校园艺专业的实践课程中师生互动效果差,教师答疑效率低,实践过程和成绩考评流于形式等问题,本研究将基于雨课堂的翻转课堂教学模式引入课程实践教学环节。研究发现,教师通过对课程难点进行针对性地讲解和示范,能高效地指导学生进行实践活动,并准确地掌握每名学生的实践情况。同时,学生带着问题进课堂,在教师的指导下,更加有效地掌握了课程知识,锻炼了实践技能。研究成果将为基于雨课堂的翻转课堂新型教学模式在高校其他实践教学中的应用提供参考。
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