微课:为高效写话课堂助力

作者：计健兢

来源：文理导航(下旬), 2020, (05): 49-50.

• 语文课堂
• 微课
• 写话教学

小学低年段的学生好动、注意力不集中、自制力较差,教师要根据学生的性格特点创设生动、有趣的语文课堂。微课是一种短小精悍的碎片化教学模式,可以总结课堂教学重点,使学生利用碎片化时间学习,能集中学生的注意力,提高语文写话教学的效率。