摘要

文章以江苏省多所高校随机抽取的大一至大三304名大学生为研究对象,通过问卷调查的形式对高校思政课教学中学生"隐性逃课"现象的成因进行了研究,具体包括学生因素、教师因素、学校因素三个方面。

  • 单位
    扬州大学广陵学院