构建以语言描写为中心的小学中年段习作训练体系

作者：付强

来源：课外语文, 2019, (36): 87-88.

• 语言描写
• 中心
• 训练体系

在学生初涉习作的小学中年段,习作训练以阅读教学为本,以课外阅读与各类练笔为辅,却凸显写作知识要点发掘散乱,课外推荐阅读浅尝辄止,各类练笔习作疏于评讲三大问题。联系课标要求,发掘教材资源,依托源头活水,构建以语言描写为中心,勾连神态、动作、心理等描写的习作训练体系具有重要意义。