实行单元教学 探讨数学建模——“函数y=Asin(ωx+φ)”教学设计、实施与反思

作者：王萍; 薛红霞; 谢永清

来源：中学数学教学参考, 2020, Z1: 63-66.

• 函数y=Asin(ωx+φ)
• 筒车模型
• 数学建模
• 单元教学
• 理解定位

理解教科书中函数y=Asin(ωx+φ)的定位、编写思想、每个素材的作用,设计单元教学课上课下联动,完成数学建模。教学过程分为以下六大环节:复习引入,提出问题;创设情境,建立模型;注重类比,明确思路;借助模型,归纳推理;抽象概括,体会思想;应用模型,拓展深化。

• 单位
  山西省教育科学研究院