江苏是团中央确立的"第二课堂成绩单"制度建设试点省份,在制度设计、平台运用、课程体系开发等方面积累了较丰富的经验。在系统梳理江苏高校共青团"第二课堂成绩单"建设现状及成效的基础上,从加强顶层设计、优化平台功能、完善课程体系等方面提出进一步深化创新"第二课堂成绩单"制度建设路径,以期对新时期的制度建设提供理论与实践支持。
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