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摘要
初中学生正处于青春期,身心均处于快速发展阶段,心理状态也缺乏稳定性,他们敏感而脆弱。很多外界因素都可能导致学生出现心理问题,例如学习、家庭、社交、生理、情感、认知等等,学生的心理一旦出现问题,就会严重影响到学生的健康成长。现阶段我国初中教育工作者更加重视学习成绩,忽视了学生的心理健康问题,并没有对学生的身心开展正确的引导和教育,导致学生只注重学习成绩,忽视了综合素质的提高,这种发展方向极不利于学生以后的成长,使得课堂教学效率低迷,学生学习积极性受到压制,这个问题也是造成素质教育同课堂教学严重脱节的关键。
