<正>基础课程改革的深入推进,要求教师课程能力不断提升,综合实践活动以其独特的课程形态,成为课程改革不可或缺的组成部分。那么,在教育信息化背景下,对综合实践活动教师课程能力提出了什么样的要求?其课程能力的内涵及构成要素是什么?如何提升综合实践活动教师课程能力?笔者将围绕这些问题进行论述。一、综合实践活动教师课程能力的内涵关于教师课程能力的内涵,很多研究者主要从能力与活动之间的联系、心理学、教学实施等角度进行讨
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