自动化仪表的应用已经深入到生活中的每个角落,在社会生活、国家建设等方面发挥了重要作用。文章基于"自动化仪表"的课程性质,立足于应用技术型人才培养目标及地方特色,围绕国家"新工科"建设要求,通过转变教师教学理念、优化课程内容、采用互动式教学等方法,促使学生在掌握一定基础知识的同时,侧重于实践环节,以提高学生的综合素质,培养其实际工作的能力。
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