以生活感知为抓手有效促进智障生语文教学

作者：钟育华

来源：考试周刊, 2018, (97): 51.

• 生活感知
• 智障生
• 语文教学
• 有效

在当前培智教学工作当中,已有众多教师意识到对智障生形成生活感知要比文化知识灌输更为有效且重要,原因在于智障生自身生理因素的特殊性,倘若直接进行知识传授会造成理解与掌握的难度过大。鉴于此,为了有效促进智障生的语文教学质量,笔者认为可借助生活感知的直观形象为抓手,文章便针对于此展开深入研究。