中职教学过程中,学生对于数学知识的学习缺乏一种主动性,尤其是对于应用型的数学知识,更是缺乏学习兴趣,所以教师要改变这种教学局面,就要从学生的实践出发,激发学生的学习兴趣,点燃学生学习数学的热情。现代技术的飞速发展,为我们的数学教学提供了丰富的教学渠道,因此教师可以妥善利用这些教学资源,拓展数学教学,开阔学生的视野,帮助学生更好地开展数学学习。
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