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摘要
延安时期的中国处在土地革命、抗日战争和解放战争三个历史时期接续交汇的历史节点，该时期中国共产党干部教育工作的特殊性和复杂性显而易见。为改变内忧外患的局势，中国共产党积极探索干部教育的体制机制，在教育目标、形式、内容、理念方面具有鲜明的特点，是关于党的建设的有效实践。深入总结延安时期中国共产党干部教育的内涵和成效，用“知、情、意、行”四个维度探讨其现实启示，有助于创新新时代干部教育的方法途径。
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延安时期的中国处在土地革命、抗日战争和解放战争三个历史时期接续交汇的历史节点，该时期中国共产党干部教育工作的特殊性和复杂性显而易见。为改变内忧外患的局势，中国共产党积极探索干部教育的体制机制，在教育目标、形式、内容、理念方面具有鲜明的特点，是关于党的建设的有效实践。深入总结延安时期中国共产党干部教育的内涵和成效，用“知、情、意、行”四个维度探讨其现实启示，有助于创新新时代干部教育的方法途径。
