素质教育改革对小学语文教学的要求越来越高,特别是对习作教学提出更高的要求。根据目前调研情况来看,当前小学习作课堂教学教学中还存在着许多问题和不足,有诸多需要改进的地方,教师习作教学总体水平还有待提高。本文主要针对小学生习作中存在的问题展开探讨,并提出了小学习作教学方法的创新策略。