沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复的影响

作者：邓玉瓶; 刘文丰; 吴秀蓉

来源：齐鲁护理杂志, 2016, 22(23): 28-30.

• 沙盘游戏
• 团体辅导
• 多动症

目的:探讨沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复的影响。方法:将68例多动症患儿按照随机数字表法分为对照组和观察组各34例,对照组给予药物治疗和常规康复指导,观察组在此基础上给予沙盘游戏联合团体辅导,比较两组护理前后核心症状、执行功能、行为问题、自我管理能力以及人际交往能力。结果:两组护理后核心症状、执行功能、行为问题、自我管理能力以及人际交往能力均优于护理前(P<0.05);经护理后观察组核心症状、执行功能、行为问题及人际交往能力评分均低于对照组(P<0.05),且自我管理能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复具有积极影响,可明显提高护理效果。

• 单位
  厦门市仙岳医院