以人为本的民办高职院校教学管理改革与实践

作者：陈杰志; 徐炳文

来源：现代职业教育, 2018, (12): 31-33.

• 以人为本
• 民办高职院校
• 教学管理
• 中梗阻

管理是一门艺术。有效的教学管理与质量评价不仅是为了达到管理的目的,更重要的是能够体现以人为本,充分调动人的主观能动性,实现教师、学生、学校的共同发展。在分析教学管理与质量评价制度执行的"中梗阻"现象基础上,以广东岭南职业技术学院为例,阐述其在创新教学管理中以人为本破解"中梗阻"现象的成功实践。

• 单位
  广东岭南职业技术学院