摘要

本文通过对学生个体、学校、社会三个方面进行了分析,探讨了影响当前大学生体育课积极性的因素,并提出了通过丰富教学内容,提高教师素质,制定不同考核方法等来增强学生的体育兴趣,提高学习的积极性和主动性。