高职创客工作室的构建研究——以食品加工技术专业为例

作者：程艳薇; 雷阳; 何欧伶; 李其艳; 余定浪; 吴杰

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(14): 184-185.

• 食品加工技术专业
• 创客工作室
• 学-创-研

"创客工作室"以食品加工技术专业为例,以在校高职生团队为主,搭建理论促实践的平台,推进"学-研-创"一体化教学模式,让学生在创业平台上展现自我,增强学生的自主创新创业能力,为学生的未来创业和就业打好基础。

• 单位
  贵州农业职业学院