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摘要
中国共产党的历史是大学生思想政治教育的重要资源，学习中国共产党的历史是大学生坚守初心、坚定理想信念的必由之路。在职业教育集团化办学模式下对大学生开展党史学习教育，对丰富思政教育的途径，提升大学生的思想政治素养、增强其民族自豪感具有重要意义。结合新时代大学生的学习特点和职业教育集团化办学的优势，针对高校目前开展党史学习教育存在的不足，以虚拟仿真式、通关任务式、故事场景式和立体集约式等教学形式提高大学生党史学习成效，全面推动职业教育集团化党建工作的开展及办学质量的提升。
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中国共产党的历史是大学生思想政治教育的重要资源，学习中国共产党的历史是大学生坚守初心、坚定理想信念的必由之路。在职业教育集团化办学模式下对大学生开展党史学习教育，对丰富思政教育的途径，提升大学生的思想政治素养、增强其民族自豪感具有重要意义。结合新时代大学生的学习特点和职业教育集团化办学的优势，针对高校目前开展党史学习教育存在的不足，以虚拟仿真式、通关任务式、故事场景式和立体集约式等教学形式提高大学生党史学习成效，全面推动职业教育集团化党建工作的开展及办学质量的提升。
