现有介绍微幅波理论的教材或著作,从控制方程组的形式、边界条件的提法,到解的推求过程中存在多处易使学生产生困惑的地方。文章针对这些地方分别提出了改进的教学方法、改进后的控制方程组和边界条件,提法更容易理解,整个推导过程更流畅,也更易被学生接受。
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