随着高等院校中医药人才招生规模的扩大,培养能掌握特色技能、动手操作能力强的高质量专业人才,成为高校增强学生就业竞争力的共识。根据调查,广大医学生普遍认为自身实践动手操作能力较差,其源于现在的课程设置"重理论、实践少"的教学模式、以及师带徒的经验传授模式被师生比例明显不足这一现状而大打折扣,教学效果收效甚微,使一些医学生较难适应临床,在严峻的就业形势下就难以为用人单位培养合格的创新型中医人才。