小学语文教育是基础教育中关键的部分之一,其中古诗文更是中国文化的瑰宝,古诗文的教学不仅能够提升小学阶段学生的文学素养,还能够促使学生在学习过程中,不断深入了解中国传统文化的传承,从而激发学生对古诗文学习的兴趣。但是由于古诗文有别于白话文,用词较为简洁晦涩,小学阶段的学生很难完全理解其中含义,导致学生在教学中不能完整理解其中的含义,因此教师要积极推行情境教学,帮助学生更好地学习古诗文知识。
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