科学源于生活——小学科学课堂的生活教学模式

作者：赵高翔

来源：新课程导学, 2018, (12): 85.

• 小学科学
• 生活情境
• 探究作业

科学知识来源于生活,我们学会之后也要更好地去服务生活。在小学科学教学过程中,教师可以引入生活中的事例或者情境来提升课堂的效率,让学生能够积极地参与课堂学习,从而达到教学的目的。