STEAM视角下小学Python课程设计——基于 Mixly图形化编程

作者：黄俊泽; 吴丽华; 高承灵

来源：教育界, 2020, (28): 2-3.

• STEAM教育
• Python课程
• 图形化编程

随着大数据和人工智能风靡全球,Python作为其主流语言之一,也受到社会各界人士的追捧和使用。本文基于STEAM教育理念,探讨了Python图形化编程的课程设计,旨在给信息技术教师和其他任课教师的Python课程设计提供参考。

• 单位
  海南师范大学