高考语文试题的情境不限于社会生活，也包括个人体验和学科认知，这一界定使得高考语文情境化试题在实践中取得了良好的测评效益，遏制了套路化答题和作文宿构等问题，更加聚焦考查学生综合实践能力，也有利于引导教学。情境化试题可能存在公平与效度风险，也可能存在情境与测评对象之间不够适切等问题。通过明确考查点和情境类型，适当调整各类情境配比，增加学科认知情境运用，减少个人化的个人体验情境和具体化的社会生活情境，提升情境设计质量，或可让情境化试题更好发挥立德树人、服务选才、引导教学的核心功能。
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