植物学课程是生物科学、生物技术等本科专业的核心基础课程。育人主体在“传道授业解惑”的同时，应将思政元素融入课程教学，实现育人价值与育才价值的辩证统一。为实现这一目标，植物学课程思政要将理想信念教育、辩证法教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、职业素养教育和美学美育教育等作为切入点，寓思想政治教育于植物学教育教学全过程，并不断进行教学改革，以进一步提升课程思政的育人效果。
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