浅谈数学教学与高阶思维能力培养

作者：苏锡永

来源：考试周刊, 2023, (12): 69-72.

• 高阶思维
• 开放性
• 建模能力

高阶思维是一种以分析、评价、创造等为特征的高层次认知能力，是知识经济时代人才培养的新要求，也是高中教学的关键能力导向。为此，文章结合目前教学中的常见困惑，从教学设计、数学建模思想等方面提出数学教学中高阶思维能力的培养策略。