O2O思维下的高中数学教学

作者：王琳

来源：数学学习与研究, 2020, (12): 22-23.

• 高中数学
• O2O教学
• 策略

随着互联网时代的到来,网络化教学在现实教育实践中的应用和普及越来越广泛,这为学生的自主探究学习带来极大便利.高中数学内容随着学生的学龄段的增长,难度不断加大.O2O思维下的高中数学教学给学生以多元化、开放式的学习实践,并让数学知识变得形象化、生动化,这有利于学生的学习和发展.