《义务教育数学课程标准》明确规定:"小学数学教学应结合学生的全面发展,设计更加开放且具有实践探究价值的教学策略,进而提升数学教学实践的有效性。"从新课改背景出发,简要分析当前小学数学教学低效性的问题,结合实践提出有效的数学教学策略。
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