基于核心素养导向的高中信息技术“情景化”课堂的构建

作者：张文祥

来源：课程教育研究, 2019, (14): 66-67.

• 核心素养
• 高中信息技术
• “情境化”课堂

高中信息技术"情景化"课堂通过构建"通过乐趣任务的情境""通过合作学习的情境""通过自主探究的情境"和"通过胜利愉悦的情境"作为课堂教学"情境化"建构的核心,对高中信息技术教学具有较好的借鉴参考价值。