在新课标指引下，小学音乐教学需要关注学生感受音乐与审美的能力，让学生在学会欣赏音乐的同时，从感情上对音乐产生共鸣，从而更好地激发学生学习音乐的兴趣，帮助学生提高自身音乐品位，学会欣赏音乐中的情感。而在这一教学目标的指引下，将动画音乐融入小学音乐课堂的教学中，能够很好地将音乐学习与音乐鉴赏结合起来，加深学生对动画音乐的认知，促进其音乐素养良好地发展。基于此，文章将结合自身教学经验，从四个方面进行详细叙述动画配乐在小学音乐教学中的教学方式。
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