音乐让学生感到快乐——浅议对小学生音乐兴趣的培养

作者：林琳

来源：汉字文化, 2018, (03): 99-100.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.03.058

• 音乐
• 让学生感到快乐
• 探究

激发兴趣是促进小学生学习的最好途径,课堂过于刻板和理论化就会让学生失去兴趣。本文提出创建情境模拟游戏、生活场景再现、多媒体应用、文化融入等多种方式让小学生在音乐学习中感受到愉悦快乐的心情,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生主动掌握音乐知识。