在艺术类高校,针对非陶艺专业的其他设计专业,陶艺教学需因专业培养目标的不同而量身定制不同的教学模式。教师应结合不同专业前期所学专业知识和学生的兴趣点,选择生活陶艺、环境陶艺、陶艺文创等理论与实践相结合的教学模式,与后续课程有效地衔接,注重对原创、材料、工艺、生活美学、非遗保护等多方面的引导和培养。
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