授权理论对初孕妇疼痛及心理状态影响的研究

作者：燕美琴; 刘亦娜; 王娇; 张慧君

来源：护理研究, 2019, 33(16): 2869-2871.

• 授权理论
• 初孕妇
• 疼痛
• 心理状态
• 分娩结局
• 助产士

[目的]将授权理论应用于初孕妇的围产保健中,探讨其对初孕妇分娩结局、疼痛及心理状态的影响。[方法]选取2018年1月—2018年10月在某三级甲等妇幼保健院规律产检的初孕妇156例,对照组进行常规产检,干预组根据授权理论将孕期管理的自主权授予初孕妇,并为其制定分娩计划书及进行个性化的辅导,比较两组分娩结局以及分娩进程中的疼痛程度、心理状态。[结果]干预组剖宫产率(16. 7%)低于对照组(32. 1%);两组自然分娩的初孕妇中,干预组自由体位分娩率(23. 1%)高于对照组(7. 5%),侧切率(12. 3%)低于对照组(18. 9%),新生儿体重(3 088. 91±131. 61)g低于对照组(3 396. 23±211. 74)g,差异均有统计学意义(P<0. 05)。干预组潜伏期、活跃期疼痛程度较对照组轻(P<0. 05),干预组潜伏期和活跃期焦虑得分[(44. 31±5. 51)分、(45. 82±5. 52)分]均低于对照组[(49. 58±6. 67)分、(50. 13±6. 11)分],抑郁得分[(51. 32±5. 66)分、(52. 77±4. 51)分]均低于对照组[(54. 75±3. 84)分、(56. 53±4. 74)分],差异均有统计学意义(P<0. 05)。[结论]基于授权理论由助产士对初孕妇进行健康教育可降低剖宫产率,降低初孕妇分娩时疼痛感,改善焦虑、抑郁的心理状态。

• 单位
  山西医科大学; 山西省妇幼保健院; 山西医科大学第一医院