《汉语语言文字启蒙》是白乐桑依据"字本位"的教学思路而成功编制的汉语教材。该教材在编制汉字时,从汉字生成要素到字、由字到词,利用组合生成的方式,安排汉字字形的识记过程。有效融合重点汉字和交际话题,单元汉字贯穿交际话题始终,在交际内容里有逻辑地安排所有汉字;利用意合和直接组合,以类推、扩展、重叠、反义、反序的方式有逻辑地进行将字生成词。通过滚动再现汉字,以最少的汉字组更多的词语,提高汉字的利用率,凸显字本位教学的经济性。
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