摘要

<正>康红兵,博士,正高级教师,南京市大厂高级中学英语教师,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象,长三角教育科研标兵,江苏省优秀青年教师、教科研先进教师。曾两次获江苏省优质课评比一等奖,主持国家级课题两项、省级课题七项,出版个人学术专著两部。从控制走向交往的英语课堂,能为学生创设最有意义的语言习得情境。——康红兵