西藏自治区乡村幼儿园建设发展迅速，入学幼儿数量急速增加，幼教缺口不断扩大，幼教队伍专业素质无法满足乡村学前教育的育人需求，师资力量提升面临诸多困难。该文对西藏自治区七地市乡村幼儿园进行实地调研，了解幼教队伍发展现状，从幼儿教师编制、教师配备、教师队伍稳定性、教师队伍整体质量四个维度进行调查分析，针对存在的问题，提出乡村幼教队伍的发展路径。
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