阅读是语言学习中需要习得的一个重要技能。在小学英语课堂中,仅依托于英语课堂教学,学生的学习内容具有局限性。基于教材主题,通过阅读拓展,帮助学生积累词汇,训练语感,提高学生英语综合运用能力,并为今后深入学习英语以及运用打下基础。本文将通过呈现英语课堂问题,探索如何通过阅读拓展改善课堂问题。