职业赋予的双重角色,导致现实生活中教师的工作-家庭角色常处于分裂甚至冲突状态。积极溢出视角下,正确处理教师的家庭角色和工作角色,能激发角色的积极能量,产生互为促进的效应。教师利用专业知识和技能,有助于培育优良家风、科学指导家教,令工作惠及家庭,家庭反哺工作,从而实现双重角色的彼此滋养与促进。