初中历史教学中微课的应用价值

作者：刘雨倩

来源：求知导刊, 2021, (12): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.12.012

• 初中历史
• 微课
• 应用价值

在新课程改革逐步深入的趋势下,初中历史教学模式应逐步更新,融入多元化的教学元素,突出历史教学的丰富性,以符合学生的实际学习需求与成长需要。特别是在信息技术飞速发展的背景下,初中历史教师应重视微课的应用价值,将其应用于历史课堂,增强历史教学的有效性。