在后疫情时代背景下,开展线上线下混合式学习已成为教育教学改革的必然趋势,其目的不是提高在线平台的利用率,也不是去开展争奇斗艳的教学活动,而是有效提升绝大部分学生学习的深度和广度。本文通过分析传统学习模式和线上线下混合式学习模式的优缺点,针对当下《图形图像制作》课程的教学现状,提出将线上学习和传统学习相结合,建构起线上线下混合式学习新模式,有利于改善混合式教学实施的效果。
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