登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
初中化学教学中培养学生动手实践能力的四个途径
作者:**
来源:
教育现代化
, 2018, 5(12): 356-357.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.12.172
初中化学
动手实践能力
策略
摘要
知识是经验的抽象总结,只有在实践中才能转变成直接经验和能力。因此,本文认为化学课堂教学要采取有效策略,发挥学生的主观能动性,引导学生动手实践操作,养成良好的动手习惯,真正培养学生的应用实践能力。
全文
全文
访问全文
相似论文
引用论文
参考文献