摘要

随着义务教育数学课程标准的深入实施和当前《义务教育阶段数学教师培训指导标准》的出台,对数学师范生教学技能培养提出了新的要求,要与中小学一线教学对接,改革和优化培养措施,将新课程理念、技能要求落实到日常训练中,才能满足新课标下中小学校对初任数学教师教学技能的要求。