复学后学校面临的学生心理问题及应对策略

作者：边玉芳

来源：基础教育课程, 2020, (12): 27-32.

• 疫情后学校应对
• 复学复课
• 疫情后学生心理问题
• 心理健康教育

随着我国新冠肺炎疫情得到有效控制,各大中小学陆续开学复课,学校应加强对学生心理保护机制的建设,组织专业力量全面开展学生心理状况的摸排,做好评估监控,构建健全的心理健康教育工作机制,家校协同,为学生创造稳定的心理支持环境,做好学生的心理调适和心理健康教育工作。

• 单位
  北京师范大学