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摘要
随着高等教育体制改革和经济增长,自20世纪80年代,我国开始系统开展高校心理健康教育工作。目前,迅猛发展的职业教育和高职院校成已成为高等教育的重要组成部分,高职生的心理健康教育问题也被国家和社会各界广泛关注。在CMKI中以"高职院校心理健康教育"为主题检索,只检出4000余篇,可看出该领域的研究是较为有限的,总体上理论研究较实践研究更为丰富,研究方法多采用文献法、问卷调查法和访谈法,多数以高职院校的学生和学校心理咨询工作为对象开展调查,以教育效果为研究对象的文献相对较少,以学生需求和学校该方面的教育匹配度的研究几乎没有。
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