<正>"语文主题学习"实验是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征,以编写围绕教材单元主题的实验教材为载体的语文学习体系。其中的"主题"就是依托于教材单元主题的,或者说是教材单元主题的进一步深化、拓展和延伸。著名教育家李希贵曾说:"语文主题学习"的思路,就是让学生通过欣赏、分享、诵读、比较和模仿来打下阅读的基础,并进一步提升能力和素养。所以,实施"语文主题学习"是在提高孩子的审美素养和能力,是为了培养孩子的思维品质和独立人格。实施"语文主题学习"教学,课内要让学生在
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