摘要
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在国家人力资源开发过程中融入职业教育,是促进社会经济发展的一项重要举措。高职百万扩招政策出台后,高职院校的生源复杂多样,生源结构明显改变,不同学生群体的年龄、生活背景、知识结构及学习需求存在巨大差异,这给教学工作带来了巨大的挑战。高职院校在教学中必须结合实际情况对现行教学模式进行改革和创新。
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职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在国家人力资源开发过程中融入职业教育,是促进社会经济发展的一项重要举措。高职百万扩招政策出台后,高职院校的生源复杂多样,生源结构明显改变,不同学生群体的年龄、生活背景、知识结构及学习需求存在巨大差异,这给教学工作带来了巨大的挑战。高职院校在教学中必须结合实际情况对现行教学模式进行改革和创新。