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摘要
随着高等学校课程思政建设全面推进，针对不同的教育教学培养模式开展专业课课程思政教学改革，对全面落实立德树人根本任务和提高人才培养质量具有重要作用。以《环境影响评价》课程为例，结合应用型本科育人目标，从应用型本科院校开展课程思政的必要性、环境影响评价课程特点、课程教学理念的转变、理论教学中的思政元素挖掘和融入、实践与思政育人相融合以及思政考核评价方式优化等方面，构建“理论教学+案例实践”思政型教学新模式，从而提高应用型本科培养人才的思想政治素养和创新能力，对全面推进绿色发展、建设美丽中国的战略目标具有重要意义。
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