小学语文课堂“失语”现象分析及化解途径

作者：陈秀兰

来源：新教育, 2023, (19): 34-35.

• 小学语文
• 课堂“失语”现象
• 语言使用

消除语文课堂“失语”现象的关键在于优化教学机制，要让学生有属于自己的学习空间和使用语言的机会，有属于自己的理解空间和自由表达空间，课堂“失语”现象就能得到有效化解。