必修下册第一单元的单元学习任务要求学生立足课文进行思辨性阅读与表达。学会有层次、有条理地阐明观点是其中重要的写作任务。沿着把握“观点”特征、发现经典“思路”、阐述评价“观点”的路径纵深推进，可以引导学生在学科认知情境中观察比较、思考探究，在具体实践中获得启示，学会表达。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
