小学科学探究性实验教学的策略

作者：王慧

来源：教师博览(科研版), 2020, 10(06): 66-67.

• 小学科学
• 探究性实验教学
• 特点
• 问题
• 策略

探究是科学学习的重要方式,实验是科学学习的必要模式,将二者进行全面结合才能使基础科学目标得到良好实现。探究式科学实验不但能使学生感受科学的乐趣,获得面对生活难题的自信心,还可对学生科学思维的培养产生积极影响,提升学生基本科学素质。